同學們學習使用編寫WIKI,往後能將他們對新竹文史的紀錄調查都能夠數位化,更完整的保存、讓更多的人都能夠看到。
課堂中邀請到曾就讀歷史研究所的學者為大家上課,同學們認真的聽老師娓娓道來竹塹的歷史故事與發展。
老師上課時,除了口說介紹外,也常以畫圖的方式,讓大家可以更了解歷史與地理間的關係,讓大家更理解當時的時間、位置的關連。
陳錦昌老師談論到鄭治時期的新竹,提到了台灣與日本、荷蘭人之間的貿易情況,當時的人利用洋流與風向搭船來台,在老師的講解下,我才了解新竹的「九降風」的由來。
因為關於新竹的文史紀錄並沒有很多,所以大家會對有些歷史有不同的見解,因此在課堂中,可以看到文史愛好者們(學員們)與老師之間的問答、討論,也可以看到大家認真抄寫筆記的畫面。
文史並不是乏味無聊的課程,是可以回憶過去,欣賞故事充滿趣味的課程,
瞧! 大家笑得多開心!
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