數位典藏課程的進行方式

大家好：
雞蛋您是從尖的頭部先吃，或是從圓的底部先吃？賺錢是為了生活，還是為了生活才賺錢？相信大家都有自己的答案。之前生態組是先教電腦再做議題，現在要反過來做了。

在學期開始之前，希望大家先想好自己要做的典藏議題。以新竹為主的在地文化或是其它自己有興趣的在行典藏，也就是民間版的在地典藏，大家可以參考官方版的數位典藏內容。關於議題可以分組進行討論、紀錄、定案，然後再輔導各組進行數位化工作。

數位化工作內容：
各組進行討論、文字記錄、相片或影片要放在wiki.fcu.org.tw做連結，成果作品不管是靜態文章或是動態影片，必須Google全球定位。

課程進行方式：
前一個鐘頭進行討論紀錄攝像錄影，後一個鐘頭電腦輔導教學。

舉例說明：
議題分為香山社大規劃部分—如朝山社區、樹下社區巡禮、台北天文台等，與自己選擇部份—如新竹古蹟、新竹菜市場、新竹社區等，兩部分都要完成。

電腦能力：
在這裡，不會電腦不是重點，重點是參與的過程，您學到多少、了解到多少議題。有關電腦的學習，可以在分組後分配的任務中循序漸進學習。

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