風城社區大學【許佑銘老師單車浪遊的故事】

【客雅溪電視台，就是要按讚！】

2011/4/20 李信宜 側寫

2011/04/19，風城社大竹塹文史社的系列專題演講，特別邀請一位曾經在園區工作十餘年退休的高階工程師副理，目前在新竹縣市推廣單車慢活運動的許佑銘老師，分享單車浪遊的樂趣。

浪遊，

享受不期而遇的驚喜

佑銘老師從他自身的經驗談起。老師在大學時代就想要流浪探索世界，但是卻沒有在國內騎乘長途的經驗。研究所畢業，進入職場工作，跟著千里步道到處深度旅遊， 開始了有計劃性的國外單車旅行。老師他第一次自己騎單車旅遊，不是在台灣，反而是地球的另一端英國，從有計劃有想法開始生命中單車的旅程。

之後，一邊工作、一邊規劃旅遊，遊歷了充滿香頌風情的法國，經歷紐西蘭、夏威夷、日本、阿拉斯加、義大利、摩洛哥等地區、國家，體驗地球上自然環境的美麗。

慢走，

細細的品味這塊土地

從有計劃有想法的單車旅行開始，佑銘老師漸漸希望有一天，能將流浪、生態旅遊、各地感動的故事用單車串連起來變成一個活動。

因此，2008年佑銘老師與他老婆千育老師決定提早退休。他們兩人騎著單車從家裡出發，但一開始還是計劃，之後越來越放開時間、放開規劃，他們生命中第一次無計劃長時間的旅遊，開始單車環島。生活越慢速，越是能品嚐生命中的甜美。

長時間在日本的農場工作，學習秀明農法，慢的哲學與秀明自然農法的經驗正好相似。將體驗式的環境教育，推廣單車浪遊成為一種教育形式，並將永續生態設計運用 在社區中，推廣水資源有效利用、堆肥、木工、社區菜園、製作有機豆腐、有機麵包、有機Pizza、蔥油餅、蘿蔔糕、蘿蔔乾等。

我的生涯探索像是一場流浪

年輕時盡量追求的生活的廣度，到中年時就想嘗試生命深度。

2008 年4月佑銘老師，正式離開工作職場，第一次離開生活的軌道去探索人生。一開始佑銘老師其實並不知道要做什麼，覺得加入一個團隊只是在逃避自己，但逃避並不 是壞事，開始做自己一直想做的事，單車環島、國外農場工作、自立造屋、接觸樸門、嘗試演講、內觀靜坐。一年之後，佑銘老師開始覺得要走出自己的 路，2009年7月第一次發出DM，要辦自己夢想的活動。

這三年結合過去研發工作的實踐力、NLP的心理深度、義工的非營利組織的經營能 力。希望能結合演講、自辦活動、木工、食品加工、單車組裝、農作等工作，結合資源創造可能性、面對不確定的未來，讓每個人都覺得，每天都很有活力、個人視 野提升、越是分享越能讓自己的能量提昇，並發出善念回饋社會。

現在的佑銘老師，希望用單車浪遊活動，建立一個幫助年輕人勇敢探索的平台。